新学期，秋高气爽。

为进一步深化我校主体班教学改革、创新教学手段、交流教学经验，推动精品课建设和名师队伍建设，切实提高教师的教学和科研能力，促进主体班教学质量上水平，学校于8月25日至27日举行了2010年教学竞赛。竞赛分副教授以上组和讲师以下组进行，36位教师参加了比赛。常务副校（院）长鲁滨、副校（院）长祝福恩、杜国钧、姜永第、邱长弘，全体教师，教学管理部门、教学辅助部门相关同志观摩了3天的竞赛。

这次教学竞赛，校委重视，几次开会研究部署。教务处从年初就开始筹备工作。各教研部充分准备，认真推荐本部门的参赛选手。全体教师把这次活动当做一次学习、交流、借鉴、提高的好机会。

本次竞赛呈现出四个特点：一是参与的热情高。其中副教授以上18人；在全校26位助教、讲师中，有18人参与同台竞技。他们在竞赛中崭露头角，显示出了较强的实力，进一步增强了我校主体班教师队伍的力量。二是选题紧扣时代脉搏、学科前沿。涉及学习型党组织、后危机时期财政政策、中国海外投资、公民信用、新生代农民工、责任政府、立法机制等等。三是教学内容密切联系实际，特别是我省经济社会发展实际，破解现实难题。四是课件设计合理，图文并茂，有较强美感。五是组织严密。在比赛规则、成绩统计、奖项设置、获奖比例以及评委组成、打分标准和技术操作等方面均做了精心安排。在比赛中，组织精细、紧凑，环环相扣，确保了比赛顺利进行。特别是刘瑞华、周英东两位老师的点评，到位、精彩。

经过三天激烈角逐，取得了丰硕成果。竞赛领导小组评出个人奖：副教授以上组一等奖2人；二等奖4人；三等奖6人；纪念奖6人。讲师以下组一等奖3人；二等奖4人；三等奖5人；纪念奖6人。团体奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。

　　按照“竞赛方案”规定，获奖选题将纳入主体班专题库或自主选学专题库。根据教学需要，经过集体备课后，可在主体班讲授。