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创新教育培训模式 突出培训实践特色
来源: 作者:研究室 日期:2015年03月26日 15:31 点击次数:

创新教育培训模式 突出培训实践特色

2015年,牡丹江市委党校深入贯彻《2013—2017年全国干部教育培训规划》,结合党校教学工作实际,进一步转变培训理念,创新教育培训模式,更加突出实践应用的重要性。

一、 创新培训模式,提升培训质量。

2015年初任公务员培训,采用“2441”三位一体的混合培训模式。“2441”主要是指学员通过在市行政学院集中脱产培训2周;脱产培训结束后,参训学员到录用单位报到,由录用单位安排进行为期四周的岗前实习,或开展专业培训;实习四周期间,学员利用业余时间,通过“牡丹江市干部学习在线”学习初任公务员班的四门课程;实习结束后,提交1篇专题调研报告。从整体上提升了学员的工作实践能力。

二、转变培训理念,大力推进教学方式改革创新。

近年来,行政学院开发了多种互动教学方式。其中,结构化研讨、辩论式教学、推桌演练等新型教学方式引入初任培训班课堂,增强培训的研究性、互动性和实践性,全面提高学员的综合素质,促进学员更好地适应工作需要。

三、采用封闭式管理模式,丰富学员的课余文化生活。

新校舍建成后迎来的首期干部培训班,采用了封闭式管理模式。按照初任公务员的教学计划,分别组织了学习《公务员之歌》、文体活动之小型拓展训练,演讲比赛、学员座谈、观看彭真怀的《习总书记系列讲话论坛》。每天组织学员晨练和诵读国学经典及观看“百家讲坛”钱文忠的对经典解读等一系列丰富多彩的活动,既活跃了学员们的业余文化生活,又陶冶了学员们的情操,增进了同学之间的团结和友谊。增强了班级凝聚力,极大地活跃了学员的在校生活。

    (牡丹江市委党校  周丽秀 田静)

 

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