为持续实施青年教师理论素养提升行动，坚守“为党育才、为党献策”初心使命，夯实青年教师马克思主义理论功底，全面提升原著解读能力、课程研发水平和教学履职本领，9月2日上午，省委党校（省行政学院）举办专题业务大讲堂。特邀副校（院）长、二级教授阎喜凤以《关于原著课程开发的几点体会——以〈论十大关系〉为例》为题，为全体青年教师作专题辅导。

授课中，阎喜凤立足新时代党校教学工作大局，以《论十大关系》导读课为生动范本，将经典原著理论阐释、核心要义解读与原著课程开发经验传授深度融合，系统分享原著课程选题立意、逻辑架构搭建、史料素材挖掘、教学内容打磨的科学方法、实操技巧与教研体悟。围绕“为何开发原著课程、开发哪些原著课程、怎样开发原著课程”三个问题层层递进、深入阐释，明确经典原著课程建设必须立足专业基础、贴合时代主题、回应现实需求，依托权威历史文献深挖理论内涵，提炼思想精髓，高标准推进精品原著课程开发。

随后，阎喜凤系统地阐释了《论十大关系》的写作背景与理论定位、主要内容与当代价值及推进中国式现代化需要处理好的若干重大关系，并带领全体青年教师逐字逐句研读经典语段、细学深悟精髓要义，沉浸式感受马克思主义经典著作的真理力量与思想魅力。

阎喜凤强调，学习马克思主义经典著作是党校教学的重要内容。青年教师要把深学细研经典原著作为终身必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，完整准确把握经典著作的精神实质与丰富内涵，持续夯实马克思主义理论功底。要立足新时代干部教育培训需求，不断提升理论阐释、课程研发和课堂授课能力，着力打造政治站位高、理论底蕴足、时代性针对性强的精品原著课程，以高质量教学服务干部队伍建设。

《论十大关系》是我们党探索中国社会主义建设道路的奠基之作，通篇蕴含统筹全局、协调各方、辩证施策、稳中求进的科学思维方法，历久弥新、价值深远，对新时代党校教师精进教研本领、履职担当作为具有重要指导意义。本次授课既有理论高度、思想深度，又有实操方法、实践路径，有效帮助青年教师理清了原著教学思路、破解了课程开发难点、拓宽了教研工作视野。

参训青年教师纷纷表示，此次培训内容扎实、指导性强，进一步深化了对经典著作当代价值的理解，明晰了精品课程开发的方法路径，提升了深耕主业主课、精进教学本领的思想自觉和行动自觉。

下一步，校（院）将持续常态化开展教研赋能、业务提升系列培训活动，搭建青年教师成长成才、比学赶超的优质平台，引导青年教师在学思践悟中筑牢理论根基、在知行合一中锤炼过硬本领，持续推动校（院）教学科研和人才队伍建设高质量发展，更好地服务新时代干部教育培训工作大局。

来源：组织人事处

编辑：苗  地、汪  振

摄影：成哲嵘

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